许多业余钢琴指导老师已经清楚的意识到：土城花屏补丁重视并加强孩子们调性基本功的训练，是弹奏任何作品的技术支撑。因此，当经历了头几个月的人门学习之后，孩子们免不了就要进人一段与调式音阶“剪不断，理还乱”的初学适应阶段。
这期间，简单而又准确地给学生讲解有关调号、调性的理论知识点，是毋庸置疑的。但针对大多数业余琴童容易前学后忘的现状，我们应试图怎样去改变呢？请各位还是尊重孩子们“乐嬉游”的天性吧。即当有升降号的调性学习开始时，我们不妨可以尝试根据调性主音、调内变化音等特征，为孩子们事先设置好键盘上的游戏规则：一则必须从主音出发，最后还是回归到主音；二则碰到调内变化音时，必须要#或6(包括常用的和声小调第七级音要#)等等.再则尽可能地鼓励他们到键盘上去“自由创作”，待玩到学生对该调性稍有感觉时，再引导学生对照《音阶与琶音》教材，围绕该调开展系统学习。